Il cinema di finzione come fonte d’ispirazione e di dibattito, ma anche l’obiettività del documentario, possono rivelarsi molto spesso di grande utilità come supporto visivo per una gran quantità di argomenti affrontati nei programmi didattici ministeriali di ogni ordine e grado. Se utilizzato con le opportune cautele, il cinema rappresenta una ottima fonte iconografica, oltre a rendere più concreti argomenti altrimenti difficilmente inquadrabili e riconducibili ad una realtà visiva. Confronti con opere letterarie, film dedicati al mondo dell’infanzia, grandi classici per ragazzi, tematiche giovanili e di ambito sociale, multiculturale e multirazziale. Il cinema supera agevolmente ogni barriera e divisione, è diretto e obiettivo, e per questo molto utile ai fini dell’arricchimento dei temi didattici e di una migliore e più completa comprensione.
Alcuni esempi relativi alle possibili tematiche affrontabili con i corsi
Cinema e storia
Cinema e letteratura: dalla pagina alla schermo
Le problematiche dell’adolescenza
Cinema e scuola
Il cinema e le tematiche sociali
Il cinema e le altre culture
Cinema e media
Cinema e scienza
Il cinema e le arti visive
La struttura del corso
- tre incontri di 2 ore tenuti da un operatore esperto
- un incontro di 2 ore con la visione e l’analisi critica di un film
E’ prevista la possibilità di elaborare progetti specifici, anche diversi da quelli proposti, per temi, durata e numero di interventi, concordando il programma con i docenti, purchè vengano ritenuti didatticamente e culturalmente validi e realizzabili dagli esperti dell’Istituto Cinematografico.
Data ultimo aggiornamento: 27 luglio 2006